l 平等/双向/探索
l 建构主义学习理论
l 每一个学生都得到关注——让沟通更平等、双向
l 学生更积极主动地参与——让知识探索无处不在
l 增强老师的课堂判断力——让每一个教学步骤都有据可循
l 平等/双向/探索
l 建构主义学习理论
l 每一个学生都得到关注——让沟通更平等、双向
l 学生更积极主动地参与——让知识探索无处不在
l 增强老师的课堂判断力——让每一个教学步骤都有据可循